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    冬日暖阳般的收获——2015—2016(上)同安第一实小芸溪数学教研
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-06-10 15:47  ‖  查看次  ‖  
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      冬日暖阳般的收获——2015—2016(上)同安第一实小芸溪数学教研活动(8)冬日暖阳般的收获——2015—2016(上)同安第一实小芸溪数学教研活动(8) 冬日里,这南方特有的炎热天气阻挡不了我们芸溪数学教研组认真钻研的脚步。 11月17日上午第三节,我校芸溪校区数学校级公开课正在如火如荼地进行着,本次公开课由张淑勤老师执教一年级的《认识钟表》。所有的芸溪数学老师们齐聚一堂,安静地聆听教研课。 本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间观念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。课堂中张老师注意从学生的生活经验出发,通过让学生观察、操作,结合学生的生活经验让学生认识钟面、整时。另外,张老师还为学生准备钟表模型,以便课堂上进行操作和演示。课堂上,一个个笔直的身影,一双双炯炯有神的大眼睛,一张张可爱的笑脸映射出张老师课堂常规抓得夯实到位。本节课,不管从课件制作还是从张老师娟秀的板书,都可以显露出她扎实的基本功以及她对教学的用心之处。 在本次教研活动中,张老师除了悉心指导学生获取数学知识外,还让学生通过动手操作、合作交流等方式促进了对钟表的认识,培养了学生的动手操作能力。 教学时,张老师通过让学生自己动手拨动钟表模型,明白分针指着12,时针指着几就是几时。在最后的练习环节,张老师出示各种各样的钟表,让学生通过观察时针和分针来判断几时,将本节课的重点难点逐一突破。同时,她也不失时机地在数学学科中渗透德育教育,教育学生们做个珍惜时间的好孩子。 美好的时光总是短暂的,一节课40分钟就这样悄悄地过去了。学生们都畅所欲言地谈了这节课的收获,这冬日暖阳般的收获让学生们受益匪浅。教学结束后,到场的诸多数学老师对本堂课进行了精彩的点评,肯定了张老师在课堂上生动的语言,在课堂上充分发挥了学生的自主性,培养了学生的动手操作能力。 窗外,冬日暖阳斜照着这温馨的录播室,耳旁传来了一声声清脆的雀鸟欢叫声;室内,研讨活动激情地进行着……构成了一幅温馨和谐的教研画面。



                  
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